А.С.Пушкин. Повесть "Капитанская дочка"

Работу с  повестью А.С.Пушкина "Капитанская дочка" мы распланируем так.
Все задания по этому произведению находятся в  одноименном блоге.
Местонахождение адреса блога - справа вверху.
В екооль я буду записывать задания, которые нужно выполнить, а вы в своей электронной тетради должны будете их выполнять так:

1. Скачать или скопировать себе на гугл-диск задание.
2. Выполнить задание по тексту.
3. Дать доступ к документу мне.
4. Выставить ссылку работы в свою электронную тетрадь.

Как найти задание на блоге?
Справа внизу страницы найти "Архив блога". Открыть ссылку и выбрать нужный номер задания. Затем выполнить его.
УДАЧИ!

Задание по литературе. Оценочное задание

Сочини рассказ детективного жанра, соблюдая основные правила, по которым строятся классические произведения данного типа. Стр.55. Придумай интригующее название.

Срок- 19.03

Лицейская неделя. Полезные ссылки

"ПОРТРЕТЫ ЗАГОВОРИЛИ..."

ЛИЦЕЙ, МАТЕРИАЛЫ К ЛИЦЕЙСКОЙ НЕДЕЛЕ

"Не сотвори себе кумира..."   

В.Вольховский

ОПИСАНИЕ КАРТИНЫ

ОПИСАНИЕ КАРТИНЫ

1.     ВСТУПЛЕНИЕ

·       Небольшая справка о творчестве данного художника (какие картины и когда он написал, особенности творчества художника).

·         Справка о данной картине ( название, когда написана, под влиянием каких событий?  Время написания  данной картины. Почему автор обратился к этой теме?

2.     ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ Перед нами…..

·       Описание картины: тема (сюжет)  картины (о чем повествует картина);

·        Какова композиция (построение) картины?
 - что изображено на переднем плане и почему его привлекают именно эти детали?
 - что изображено на заднем плане картины и почему его привлекают именно эти детали?

·        Описать основных героев картины (если они есть) На чем и каким образом автор акцентирует внимание зрителя (глаза, руки и т. д. , если это портрет) , почему его внимание привлекают именно эти детали.;

·        Основные цвета (краски) картины. Какие краски преобладают? Почему художник выбрал именно их?  С каким литературным произведением можно сравнить?

·        Какое настроение передает эта картина.

3.     ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

Что хотел сказать автор своим произведением (к чему призывал, чем восхищался... ) И свое мнение.

Лицейская неделя

В рамках Лицейской недели готовим выступления, предварительно выбрав тему:
1."В начале жизни школу помню я ..." (история возникновения лицея, организация и Устав Лицея, вступительные экзамены, открытие Лицея)
2. Жизнь Лицея (режим, лицейские будни, экзамены ...)
3. Учителя и наставники
4. Первый выпуск
5. Лицейские портреты "Лицеисты из Эстонии"
а) Горчаков
б) Дельвиг
в) Кюхельбеккер
г) Вольховский
д) Матюшкин
6. Исторический обзор существования лицея после первого выпуска

ОТЧЕТ О ЛЕТНЕМ ЧТЕНИИ

Ребята, отчёт о летнем чтении представляем в виде рассказа(смотри рассказ М.Чудаковой "Не для взрослых! Время читать!") и выставляем на свой блог, но даём доступ только мне. 

Напоминаю, как это сделать. В рубрику "Дать доступ" помещаем мою электронную почту-brig66@gmail.com , и всё.

СРОК - К 16.09

Летнее чтение будущим семиклассникам

А.С.Пушкин. 
Арап Петра Великого. Капитанская дочка. Маленькие трагедии

В.А.Каверин. Два капитана

В.Шекспир. Ромео и Джульетта

Д. Бойн. Мальчик в полосатой пижаме
( по желанию) Мальчик на вершине горы